Library Collection Management from the Perspective of the Role of Library Staff
DOI:
https://doi.org/10.59890/mjst.v3i6.290Keywords:
Role of Library, Collection Management, School LibraryAbstract
Library staff are responsible for managing, organizing, and maintaining the library’s collection so that it is easily accessible to patrons. Library staff also play a role in providing information services and assisting students in finding appropriate reading materials. This study employs a descriptive research method with a qualitative approach. This study aims to analyze the role of library staff in collection management. The results of the study indicate that the role of library staff in collection processing at Purbolinggo State Senior High School No. 1 is crucial and comprehensive, yet has not been fully realized. The role of library staff in collection processing encompasses several tasks, ranging from selecting and acquiring collection materials to shelving the collections. However, in the implementation of collection processing at the Purbolinggo 1 Public High School Library, several challenges were identified. Challenges in the cataloging process include library staff who are unfamiliar with and have not learned about cataloging due to limited knowledge. Additionally, regarding the shelving process, students do not return materials to their original locations, and there is a staffing shortage, as all library tasks are handled by a single person
References
Abdini, A., Kamaruyah, S., & Sholichah, N. (2024). Peran Tenaga Perpustakaan dalam Peminjaman dan Pengembalian Buku Pada Layanan Drive Thru di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Jawa Timur. Soetomo Administrasi Publik, 2(1), 57–70.
Andi AG, R., Zulfitria, & Dewi, H. I. (2020). Pengolahan Bahan Pustaka Perpustakaan Tingkat Sekolah Dasar Desa Iwul, Parung. Jurnal Umtas, 4(2), 553–561. https://doi.org/https://doi.org/10.35568/naturalistic.v4i2a.794
Badan Pusat Statistik Indonesia. (2022). Statistik Pendidikan Indonesia Tahun 2022. Badan Pusat Statistik, February, 1–353.
Bafadal, I. (1996). Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Bumi Aksara.
Buwana, R. W. (2024). Kajian Deskriptif Kegiatan Shelving Koleksi Perpustakaan di Perpustakaan IAIN Kudus. Maktabatuna: Jurnal Kajian Kepustakawanan, 6(1), 116–156. https://doi.org/https://doi.org/10.15548/mj.v6i1.7109
Choirul Huda, I. (2020). Peranan Perpustakaan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 38–48. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i1.86
Damanik, T., Napitu, U., & Saragih, H. (2023). Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar di Sekolah Menegah Atas. Journal on Education, 5(4), 14224–14234. https://doi.org/10.31004/joe.v5i4.2444
Dewi, L., & Suhardini, A. D. (2019). Peran Perpustakaan Dan Tenaga Perpustakaan Sekolah. EduLib, 1(2), 57–77. https://doi.org/https://doi.org/10.17509/edulib.v4i2.1134.g782
Distianti, N. I., & Pramudyo, G. N. (2024). Peran Pustakawan dalam Mengembangkan Literasi Informasi Siswa di Perpustakaan SMA Negeri 2 Pati. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi, 8(3), 425–440. https://doi.org/10.14710/anuva.8.3.425-440
Fauzi, H. (2022). Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Sebagai Pusat Sumber Belajar. At-Ta’lim: Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam, 4, 52–65. https://ejournal.an-nadwah.ac.id/index.php/Attalim/article/view/428
Hamurdani, Patimah, & Lathifah, Z. K. (2024). Pengembangan Manajemen Perpustakaan Sebagai Pusat Pembelajaran Komprehensif di Lingkungan SDN Bendungan 01. Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(1), 1–13. https://doi.org/10.30997/ejpm.v5i1.10357
Handayani, T., & Hartatik, E. S. (2024). Pendampingan Verifikasi Koleksi Perpustakaan Pasca Pelabelan Call Number Jenis Buku Bacaan Di Sd Negeri Manyaran 01 Semarang. Harmoni: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(1), 41–52. https://doi.org/10.14710/hm.8.1.41-52
Hardani, Auliya, N. H., Andriani, H., Fardani, R. A., Ustiawaty, J., Utami, E. F., Sukmana, D. J., & Istiqomah, R. R. (2020). Buku Metode Penelitian Kualitatif. In Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Vol. 5, Issue 1).
Harsana, L. (2007). Manajemen Standarsisasi Perpustakaan (pp. 151–152). Pinus Book.
Hs, L. (2009). Kamus Kepustakawanan Indonesia. Pustaka Book.
Iskandar. (2020). Pelayanan Perpustakaan. Refika Aditama.
Kusnul Kasidi, R., & Rosalina Noor, T. (2024). Pengelolaan Bahan Pustaka Perpustakaan. Tasyri: Jurnal Tarbiyah - Syari’ah Islamiyah, 31(02), 82–96.
Maghfirah, S., & Wahyuni, A. (2023). Pembinaan Perpustakaan Desa Melalui Pengolahan Perpustakaan Di Perpustakaan Nagari Sumanik. JIPKA, 2(2), 180–188. https://doi.org/https://doi.org/10.26418/jipka.v2i2.64302
Mayasari, M., Akbar, M., Hidayat, M. F., & Lestanata, Y. (2025). Pendampingan Pengolahan Bahan Pustaka di Perpustakaan STIE AMM Mataram. Jurnal Kreasi: Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 419–430. https://doi.org/https://doi.org/10.58218/kreasi.v5i2.1592
Munajat, M. (2008). Metode Penemuan Hukum dalam Perspektif Filsafat Hukum Islam. Asy-Syir’ah: Jurnal Ilmu Syari’ah Dan Hukum. http://asy-syirah.uin-suka.com/index.php/AS/article/download/256/196
Putri, M. D. Y. (2022). Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Bahasa Indonesia di SMP Muhammdiyah 5 Surakarta. Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan), 4(2), 52–56. https://doi.org/10.52005/belaindika.v4i2.90
Restia, Utami, R. N., & Putri, A. D. (2024). Manajemen Pengolahan Bahan Pustaka di Perpustakaan SMA Negeri 3 Palembang. IQRA`: Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 19(1), 147–165.
Rifki, & Novian, R. M. (2021). Optimalisasi Kinerja Tenaga Perpustakaan Sekolah (studi kasus di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta). LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan, 9(1), 103–118. https://doi.org/10.21043/libraria.v9i1.8232
Rusandi, & Muhammad Rusli. (2021). Merancang Penelitian Kualitatif Dasar/Deskriptif dan Studi Kasus. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1), 48–60. https://doi.org/10.55623/au.v2i1.18
Sembiring, D. A. ., & Aryesam, A. (2022). Inventarisasi Koleksi (STOCKTAKING) Buku Perpustakaan di SMP Papua Kasih. NOKEN: Jurnal Pengelolaan Pendidikan, 3(1), 12–20.
Soekanto, S. (2002). Sosiologi Suatu Pengantar. Raja Persada.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (2nd, Cet. 2 ed.). ALFABETA.
Suhendar, Y. (2016). Pedoman Katalogisasi: Cara Mudah Membuat katalog Perpustakaan. Prendia Media.
Sulistyo-Basuki. (1991). Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia Pustaka. https://books.google.co.id/books/about/Pengantar_ilmu_perpustakaan.html?hl=id&id=3GeZAAAACAAJ&redir_esc=y
Susanto, D., Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Penelitian Ilmiah. Jurnal QOSIM Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 1(1), 53–61. https://doi.org/10.61104/jq.v1i1.60
Wahyuni, M. (2015). Peran Pustakawan Sebagai Penyedia Informasi. Jurnal Iqra’, 09(02), 39–53. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30829/iqra.v9i2.73
